PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA TENTANG FLUIDA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPA- B SMAN 5 KOTA BOGOR
DOI:
https://doi.org/10.32832/educate.v3i1.999Abstract
Tujuan penelitian ini yaitu: 1) mengetahui apakah pembelajaran model discovery dapat meningkaatkan hasil belajar peserta didik tentang fluida di kelas XI IPA B SMA 5 pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017 Kota Bogor; 2) menggambarkan bagaimanakah proses peningkatan hasil belajar peserta didik tentang fluida sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran discovery di kelas XI IPA B SMA 5 Kota Bogor pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017; dan 3) mengukur seberapa besar peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fisika tentang fluida setelah menggunakan model pembelajaran discovery di kelas XI IPA B SMA 5 Kota Bogor pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017. Prosedur yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini dibagi menjadi 4 tahap yang saling terkait dan berkesinambungan. Tahap-tahap itu adalah (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Alur pelaksanaan tindakan dalam penelitian tindakan kelas ini berdasarkan model Kurt lewin. Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu pembelajaran dengan menggunakan model discovery dapat meningkatkan penguasaan konsep fisika peserta didik SMA Negeri 5 Kota Bogor kelas XI IPA B semester genap tahun pelajaran 2016/2017 dan hasil yang diperolehnya bertahan lebih lama.Downloads
Published
01-01-2018
How to Cite
Eniyati, D. (2018). PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA TENTANG FLUIDA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPA- B SMAN 5 KOTA BOGOR. Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan, 3(1), 119–140. https://doi.org/10.32832/educate.v3i1.999
Issue
Section
Artikel
License
Authors grant the journal copyright of the work licensed under CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. | Penulis memberikan hak cipta karyanya kepada jurnal yang dilisensikan dengan CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License yang memungkinkan orang lain untuk menggunakan karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini. |