Hakim, L. and Hafidhuddin, D. 2019. Perbandingan pembelajaran membaca Al-Qur’an Metode Sedayu dan Metode Iqro pada usia anak-anak. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam. 8, 1 (Apr. 2019), 114–133. DOI:https://doi.org/10.32832/tadibuna.v8i1.1523.