Abdullah, S., ., T. and ., H. 2014. PERBEDAAN PENGARUH METODE SOSIODRAMA DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN METODE CERAMAH DISERTAI DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR PKn DI SD NEGERI COGREG 02 KECAMATAN PARUNG KABUPATEN BOGOR. Jurnal Teknologi Pendidikan. 3, 1 (Jul. 2014). DOI:https://doi.org/10.32832/tek.pend.v3i1.455.