Gilang Faradilla, Muhamad Dhafa, et al. “Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Sikap Toleransi Di Sekolah Dasar”. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, vol. 5, no. 3, June 2024, pp. 405-12, doi:10.32832/jpg.v5i3.16411.