Pembimbingan Peningkatan Minat Baca Dengan Mengoptimalkan Literasi Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19

Penulis

  • Vita Bella Safitri Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Mohammad Muhyidin Nurzaelani Universitas Ibn Khaldun Bogor

DOI:

https://doi.org/10.32832/edukha.v3i2.8744

Kata Kunci:

Literasi, Membaca, Covid-19

Abstrak

Artikel ini dibuat dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat minat baca pada saat pandemic covid-19 dan mengetahui peran taman baca sebagai sarana literasi dimasyarakat.Berbagai macam kegiatan dilakukan untuk mendorong semangat berliterasi dikalangan msasyarakat khususnya siswa sekolah yang melakukan pembelajaran secara daring. Pemerintah sudah melakukan berbagai macam upaya untuk meningkatkan minat baca masyarakat. Pengelolaan taman baca menjadi kunci utama dalam pengoptimalan kegiatan untuk menunjang budaya literasi

Referensi

Subandiyah, H. (2017). Pembelajaran Literasi Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Paramasastra : Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra Dan Pembelajarannya, 2(1).

Suwanto, S. A. (2017). Pengelolaan TBM Sebagai Sarana Meningkatkan Minat Baca Masyarakat. ANUVA Undip, 1, 19-32.

Unduhan

Diterbitkan

2022-12-05

Cara Mengutip

Safitri, V. B., & Nurzaelani, M. M. (2022). Pembimbingan Peningkatan Minat Baca Dengan Mengoptimalkan Literasi Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19. EDUKHA : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 210–214. https://doi.org/10.32832/edukha.v3i2.8744

Terbitan

Vol 3 No 2 (2022)

Bagian

Articles

Lisensi

Authors grant the journal copyright of the work licensed under CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Penulis memberikan hak cipta karyanya kepada jurnal yang dilisensikan dengan CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License yang memungkinkan orang lain untuk menggunakan karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.