Konsep manajemen keuangan dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 3 Bukittinggi
DOI:
https://doi.org/10.32832/itjmie.v4i3.15590Abstract
The lack of an education budget in high schools often makes one of the problems in improving the quality of education. For this reason, it is hoped that with the concept of optimal financial management by elements of school leaders, the quality of education will improve. The purpose of this study is to analyze how the concept of financial management at SMA Negeri 3 Bukittinggi by related elements can improve the quality of education. This research uses qualitative research methods based on literature study. The results of the study explain that the source of funds for SMA Negeri 3 Bukittinggi comes from the School Operational Assistance (BOS) fund, Special Financial Assistance (BKK) and the Committee. With these 3 sources of funds, it is found that optimizing financial management greatly affects the quality of education. The concept of financial management applied by the leadership elements of SMA Negeri 3 Bukittinggi can optimize the source of funds, so that existing funds are right on target and have a strong effect on student achievement and learning so as to improve the quality of school education.
Abstrak
Minimnya anggaran pendidikan pada sekolah menengah atas, kerap menjadikan salah satu masalah dalam peningkatan mutu pendidikan. Untuk itu diharapkan dengan adanya konsep manajemen keuangan yang optimal oleh para unsur pimpinan sekolah, mutu pendidikan akan meningkat. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana konsep manajemen keuangan pada SMA Negeri 3 Bukittinggi oleh unsur yang terkait dapat meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif berbasis studi pustaka. Hasil penelitian menjelaskan bahwa sumber dana SMA Negeri 3 Bukittinggi berasal dari dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Bantuan Khusus Keuangan (BKK) dan Komite. Dengan adanya 3 sumber dana ini, didapatkan bahwa optimalisasi manajemen keuangan sangat mempengaruhi mutu pendidikan. Konsep manajemen keuangan yang diterapkan oleh unsur pimpinan SMA Negeri 3 Bukittinggi dapat mengoptimalkan sumber dana, sehingga dana yang ada tepat sasaran dan berpengaruh kuat untuk prestasi siswa dan pembelajaran sehingga bisa meningkatkan mutu pendidikan sekolah.
References
Gusli, R. A., Zaki, S., & Akhyar, M. (2023). Tantangan Guru terhadap perkembangan teknologi agar memanfaatkan Artificial Intelligence dalam meningkatkan kemampuan siswa. 4(3), 229–240. doi: 10.32832/idarah.v4i3.15418
Ismail,F., Pawero, A.M.D., & Umar, M. (2011). Education Planning and its implications for education policy during the covid-19 pademic. International Journal for Educational and Vocational Studies.
Komariah, N. (2018). Konsep Manajemen Keuangan Pendidikan. Al-Afkar: Jurnal Keislaman & Peradaban.
Mesiono, M., & Lubis, R. R. (n.d.). Manajemen Finansial Pendidikan di Indonesia (Diskursus Sistem Perpajakan pada Institusi Pendidikan). Al-Fikru: Jurnal Ilmiah,.
Monita, D. F. (2019). No Title. Pembiayaan dalam pendidikan.
Muchdarsyah Sinungan. (1993). Dasar-dasar Management Kredit. Jakarta: Bumi Aksara.
Mukhlisin, M., Mujahidin, E., &, & Indupurnahayu, I. (2019). Filantropi Islam sebagai Strategi Manajemen Keuangan Lembaga Pendidikan. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 1(1), 27–36.
Nasional, D. P. (2013). Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahum 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. In Departemen Pendidikan Nasional, 44(2), 8–10.
Nurhayati, N. (2021). Manajemen POACH pada Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Pembelajaran Luring di SDII Luqman Al Hakim Batam. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 13(2), 381–394.
Riadi, A. (2016). Pendidikan Karakter Di Madrasah/Sekolah. 14(26), 1–.
Solehan, S. (2017). Jurnal Ansiru PAI. Manajemen Pembiayaan Pendidikan Menuju Pendidikan Yang Bermutu. Jurnal Ansiru PAI.
Suderadjat, H. (2005). Manajemen Peningkatan Mutu di Era Otonomi Pendidikan.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Vincent P Costa. (2000). Panduan Pelatihan untuk Mengembangkan Sekolah. In Depdiknas. doi: 10.33395/juripol.v4i1.11051
Zietlow, J., Hankin, J. A., Seidner, A., &, & O’Brien, T. (2018). Financial management for nonprofit organizations: policies and practices.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Kurnia Mira Lestari, Iswantir M, Ramadhoni Aulia Gusli, Muaddyl Akhyar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.