Konsep pendidikan karakter kepemimpinan profetik dan implementasinya di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Fikri
DOI:
https://doi.org/10.32832/tadibuna.v11i4.8268Keywords:
Pendidikan Karakter, Kepemimpinan Profetik, Sekolah Dasar Islam Terpadu, SDIT Nurul FikriAbstract
This study aims to explore the concept of prophetic leadership character education and the implementation of prophetic leadership character education carried out at the elementary school level at SDIT Nurul Fikri, Depok. This research was conducted using a descriptive qualitative method. The results of the study show that the concept of prophetic leadership character education in elementary schools is in line with the educational concept of an Integrated Islamic School with the Principles of Character Education. Prophetic leadership characters based on prophetic traits, namely: Siddiq (honest, true), Amanah (trustworthy), Fatonah (intelligent), and Tabligh (delivering) can be introduced, trained, practiced, and accustomed to at the elementary school level. The implementation of this prophetic character education is practiced in various SDIT Nurul Fikri activities in an integrated manner with other character education listed in the learning profile of SDIT NF "SMART".
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menggali konsep pendidikan karakter kepemimpinan profetik dan implementasi pendidikan karakter kepemimpinan profetik yang dilaksanakan pada jenjang pendidikan sekolah dasar di SDIT Nurul Fikri, Depok Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan konsep pendidikan karakter kepemimpinan profetik di sekolah dasar sejalan dengan konsep pendidikan Sekolah Islam Terpadu dengan Prinsip-Prinsip Pendidikan Karakter. Karakter kepemimpinan profetik berbasis pada sifat-sifat kenabian, yaitu: Siddiq (jujur, benar), Amanah (dapat dipercaya), Fatonah (cerdas) dan Tabligh (menyampaikan) ternyata dapat diperkenalkan, dilatihkan, dipraktikkan dan dibiasakan di tingkat sekolah dasar. Implementasi Pendidikan karakter profetik ini dipraktikkan dalam berbagai aktivitas SDIT Nurul Fikri secara terintegrasi dengan pendidikan karakter lainnya yang tercantum dalam learning profil SDIT NF "SMART”.
References
Adz-Dzakiey, H. B. (2013). Mengembangkan Potensi Kepemimpinan Berparadigma Prophetic Leadership. Modul Workshop Leadership, Pengembangan dan Pemberdayan Diri. Center of Prophetic Intelligence Pondok Pesantren Roudhotul Muttaqien.
Aidh, A. (2022). Muhammad Sang Inspirator Dunia (M. Alam, Penerj.). Almahira.
Al Hufy, A. M. (2015). Min Akhlaqin Naby, Shirah Muhammad. Pustaka Akhlak.
Al-Attas, S. M. N. (1993). Islam and Secularism. ISTAC.
Alawiyah, E. M. L., & Hermahayu, D. S. (2017). Pelatihan Kepemimpinan Kenabian Sebagai Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa.
Alawiyah, E. M. L., Sukarti, S., & Syifaí¢, R. (2013). Pelatihan Kepemimpinan Kenabian untuk Meningkatkan Komitmen Mengajar Guru. JIP (Jurnal Intervensi Psikologi), 5(2), 168–183.
Anwar, A. (2017). Tipe kepemimpinan profetik konsep dan implementasinya dalam kepemimpinan di perpustakaan. Pustakaloka, 9(1), 69–82.
Budiharto, S. & Himan. (2006). Konstruk Teoritis dan Pengukuran Kepemimpinan Profetik”. Jurnal Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada, 33(2).
Covey, S. (2014). Panduan Untuk Melejitkan Karakter Kepemimpinan di Sekolah Anda, The Leader in Me, (Terjemahan. PT Dunamis Intra Sarana.
Firdaus, B. (2016). Seni Kepemimpinan Para Nabi. Quanta.
Mansour, N. (2010). Science teachers' interpretations of Islamic culture related to science education versus the Islamic epistemology and ontology of science. Cultural studies of science education, 5(1), 127–140.
Mansyur, A. Y. (2013). Personal Prophetic Leadership sebagai Model Pendidikan Karakter Atasi Korupsi. Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun, III(1).
Moejiono, I. (2002). Kepemimpinan and Keorganisasian. UII Press.
Mukri, R. (2017). FAST: Personality for Success. Asik Generation.
Munardji, M. (2016). Konsep dan Aplikasi Kepemimpinan Profetik. EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal), 4(1), 68–86.
Siagian, S. P. (1999). Teori Dan Praktek Kepemimpinan. Rineka Cipta.
Sugiyono, M. P. K. (2014). Kualitatif dan R&D. Penerbit Alfabeta.
