Vol. 2 No. 3 (2021): JPG: Jurnal Pendidikan Guru

Articles

• Implementasi Model Pembelajaran Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn Tentang Kasus-Kasus Pelanggaran Hak Asasi Manusia Dalam Prespektif Pancasila di Kelas XI IPS

  Iceu Krisnawati

  99-110

  •   This article have been read 923 times,  downloaded 643 times PDF

• Penerapan Pembelajaran Model Type Collaboration Mind Map Tentang Sifat Meknik Bahan Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Lb

  Sri Lestari

  111-122

  •   This article have been read 430 times,  downloaded 403 times PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Tentang Interactions Between Teachers And Students Inside And Outside The Classroom That Can Foster Behaviour di Kelas Xi Ea

  Sulaiman Sulaiman

  123-134

  •   This article have been read 632 times,  downloaded 432 times PDF

• Upaya Meningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Matematika Tentang Materi Peluang Melalui Model Pembelajaran Cooperatif Learning Type Snowball Throwing di Kelas XII MIPA

  Rahayu Verry

  135-150

  •   This article have been read 493 times,  downloaded 441 times PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Tentang Indeks Harga dan Inflasi di Kelas XI IPS

  Titiek Prihastuti

  151-164

  •   This article have been read 958 times,  downloaded 893 times PDF

• Penerapan Model Pembelajaran STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Komputer Jaringan Dasar Tentang Konsep Pengalamatan IP di Kelas X Ti A

  Hadi Paripurnawan

  165-175

  •   This article have been read 638 times,  downloaded 475 times PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Menganalisis Teks Laporan Observasi di Kelas X MIPA

  Mawarsih Mawarsih

  176-185

  •   This article have been read 933 times,  downloaded 592 times PDF