INTEGRASI KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM AL AZHAR ASY SYARIF DI MTsN AL AZHAR ASY SYARIF INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.32832/jpg.v1i3.3286Keywords:
Adopsi, adaptasi, kurikulumAbstract
Penelitian ini menganalisa penerapan adopsi adaptasi kurikulum Al Azhar Asy Syarif Mesir ke kurikulum 2013 di MTsN Al Azhar Asy Syarif (selanjurnya disebut Matasya) dan berupaya menemukan pengembangannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitiatif jenis deskriptif dengan cara memberikan gambaran naratif tentang proses implementasi model adopsi adaptasi kurikulum 2013 dan kurikulum al Azhar Asy Syarif Mesir di Matasya. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Menjelaskan implementasi model kurikulum 2013 dan kurikulum Al Azhar Asy Syarif. 2) Menjelaskan cara mengadopsi dan mengadaptasi kedua kurikulum tersebut. 3) Menjelaskan faktor pendukung dan penghambat Implementasi model adopsi keduanya. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa model adopsi adaptasi kurikulum 2013 dan Al Azhar Asy Syarif tidak meninggalkan KI KD yang digunakan dari Kemenag dan Kemendikbud. Dan faktor yang mendukung adopsi adaptif kedua kurikulum tersebut: koordinasi vertikal dan horizontal kepala madrasah, pemikiran inovatif kepala madrasah, dan komite madrasah dalam hal ini sepenuhnya mendukung madrasah kebijakan. Sedangkan faktor penghambatnya adalah: keterbatasan kemampuan berbahasa Arab dan keterbatasan alokasi waktu jam mata pelajaran Al Azhar Asy Syarif.
References
Departemen Agama RI, 1999, MoU antara Departemen Agama dengan Al-Azhar asy-Syarif dalam bidang pendidikan yang ditandatangani tanggal 17 September 1999
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1998, Petunjuk Pelaksanaan Beasiswa dan Dana Bantuan Operasional, Depdikbud, Jakarta
Hamdi, Asep Saepul; Bahruddin, E. 2014, Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi Dalam Pendidikan. Ed. 1 Cet. 1. Yogyakarta: Deepublish
Hariwijaya, M. 2017, Metodologi dan Teknik Penulisan Skripsi, Tesis & Disertasi: Elmatera. Diandra Kreatif , Sleman
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 2675 Tahun 2013, tentang penetapan penyelenggaraan dan tata kelola pendidikan Madrasah Al-Azhar Asy-Syarif Indonesia
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 4653 Tahun 2015 tentang Petunjuk Teknis Kerjasama Penyelenggaraan dan pengelolaan Madrasah oleh Lembaga Pendidikan Asing dengan Lembaga Pendidikan di Indonesia
Keputusan Menteri Agama Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah
Keputusan Menteri Agama RI. Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Kurikulum pada Madrasah
Mohammad Ali, 2009, Pendidikan untuk Pembangunan Nasional: Menuju Bangsa Indonesia yang Mandiri dan Berdaya Saing Tinggi, Grasindo, Jakarta.
Nabilah, S. 2013, Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pengembangan dan Pelaksanaan Sistem Pendidikan Al-Azhar ” (studi kasus di MTsN Al Azhar Asy Syarif Indonesia), Tesis pada PPS UNJ Jakarta: tidak diterbitkan
Oktaviani, dkk. 2013, Adaptasi kurikulum Cambridge IGCSE Coordinate Science Terhadap KTSP pada Pembelajaran Pokok Bahasan Sistem Koloid di RSBI, Jurnal dan Riset Pendidikan Kimia. Vol. 1, No. 1.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 31 Tahun 2014 Tentang Kerja Sama Penyelenggaraan Dan Pengelolaan Pendidikan Oleh Lembaga Pendidikan Asing dengan Lembaga Pendidikan Di Indonesia
Saputro, Suprihadi. 2012. Manajemen Kurikulum Sekolah Standar Internasional berbasis Integrasi Standar Nasional dan Cambridge International Primary Programme. Disertasi tidak dipublikasikan. Universitas Negeri Malang
Surat Edaran Dirjen Pendis nomor SE/DJ/HM.01/114/2014 tentang implementasi kurikulum 2013 di Madrasah.
Suryana, S, 2017, "Permasalahan Mutu Pendidikan dalam Perspektif Pembangunan Pendidikan." Edukasi 2.1
Wulandari, Widya Syafitri. 2016, Pengelolaan Kurikulum Adaptif Mata Pelajaran Matematika Pada Program Sekolah Cluster Di SMKN 2 Purwodadi. Diss. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Yunadi, Y. 2015, Kurikulum Pendidikan Agama Islam Integratif Di Madrasah Ibtidaiyah Studi Kasus Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Al Azhar Asy Syarif Indonesia, Disertasi Doktor pada PPS UIKA Bandung: tidak diterbitkan
Yustiani, T, 2008, Be Smart PAI, PT Grafindo Media Pratama, Bandung.
Zainuddin, 2008, Reformasi Pendidikan, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors grant the journal copyright of the work licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
