AI UNTUK SANTRI KREATIF: MEMBUKA PELUANG BARU DALAM PENGAJARAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH

Penulis

  • Novita Br. Ginting Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Siti Nurjanah IPB University
  • Endin Mujahidin Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Tohir Solehudin Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Haya Najma Husniyyah Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Rizky Tri Mardiansyah Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Ziyad Rais Universitas Ibn Khaldun Bogor

Abstrak

Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis AI bagi Santri di Pesantren As Salaam, Ciampea Udik, Bogor bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis ilmiah para santri melalui integrasi teknologi Artificial Intelligence (AI) sebagai tutor pribadi. Metodologi yang digunakan mencakup survei awal untuk mengukur pengetahuan dasar santri tentang AI dan keterampilan menulis, pelatihan intensif yang terdiri dari beberapa tahap, serta evaluasi berkelanjutan untuk menilai efektivitas program. Hasil survei awal menunjukkan bahwa pengetahuan dasar santri tentang AI dan keterampilan menulis berada pada level rendah hingga sedang, dengan skor rata-rata 2,2 dari 5. Setelah pelatihan, terdapat peningkatan signifikan dalam pemahaman struktur penulisan ilmiah dan penggunaan aplikasi AI, meskipun masih terdapat tantangan dalam manajemen referensi dan pemilihan jurnal publikasi. Rekomendasi untuk tahap selanjutnya adalah peningkatan pendampingan dalam penggunaan aplikasi manajemen referensi dan strategi publikasi ilmiah agar santri lebih siap menghadapi tantangan di dunia akademik

Biografi Penulis

Tohir Solehudin, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Google Scholar ID: EDsiMSMAAAAJ

Diterbitkan

2024-11-14

Cara Mengutip

Novita Br. Ginting, Siti Nurjanah, Endin Mujahidin, Solehudin, T., Haya Najma Husniyyah, Rizky Tri Mardiansyah, & Ziyad Rais. (2024). AI UNTUK SANTRI KREATIF: MEMBUKA PELUANG BARU DALAM PENGAJARAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 5(4), 678–687. Diambil dari http://150.107.142.43/index.php/jpg/article/view/18181