Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.32832/itjmie.v5i2.16573Kata Kunci:
Komunikasi, Manajemen sekolah, Teknologi informasiAbstrak
Implementasi sistem informasi manajemen akademik yang berbasis teknologi di sekolah memiliki potensi dalam meningkatkan efisiensi, efektivitas serta proses belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali lebih jauh tentang implementasi sistem informasi manajemen (SIM) untuk meningkatkan kualitas layanan pengajaran dan pembelajaran. Dalam konteks pendidikan, pengelolaan dan pemanfaatan SIM merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari proses belajar-mengajar, pendaftaran siswa, dan kegiatan akademik lainnya. SIM dapat secara efektif mengatasi berbagai tantangan dalam pendidikan, ini menunjukkan bahwa teknologi komputerisasi mengalami kemajuan. Semua pemangku kepentingan yang terlibat dalam proses pembelajaran, termasuk administrator sekolah, staf administrasi, guru, siswa, dan orang tua, dapat dengan mudah mengelola informasi tentang pencapaian siswa dan kemajuan sekolah secara keseluruhan dengan menggunakan teknologi informasi. Dengan menggunakan teknologi informasi, manajemen pembelajaran siswa dapat maksimal, tidak hanya pada saat pertemuan di kelas, akan tetapi juga untuk mendapatkan informasi terkait pelajaran di luar interaksi tatap muka dan kegiatan sekolah lainnya.
Kata kunci: Teknologi; informasi; komunikasi; efisiensi; manajemen sekolah.
Referensi
Adisel. (2019). Manajemen Sistem Informasi Pembelajaran. Journal of Administration and Educational Management, Volume 4 Nomor 1 Edisi Mei 2019:105-112.
Aditiya, N., & Prastowo, A. Penggunaan Video Youtube pada Pembelajaran Daring untuk Menumbuhkan Minat Belajar Peserta Didik. Edutainment: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan, Volume 9 Nomor 2 Edisi Juli-Desember 2021: 108-117
Arifudin, O. (2021). Sistem Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web dalam Meningkatkan Mutu Siswa di Era Pandemi. Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Volume 9 Nomor 1:100-109.
Ayuliana, Neva, Susanti, N., & Fahreza (2011). Pemanfaatan Teknologi Informasi untuk Sistem Informasi Manajemen Sekolah: Studi Kasus pada SMA 78 Jakarta, ComTech, Volume 2 Nomor 2 Desember 2011: 1172-1191.
Idrus, A. (2014). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Layanan Administrasi Akademik Terhadap Peningkatan Kinerja di SMA Negeri Kota Jambi. Tekno-Pedagogi Volume 4 Nomor 2: 20-31.
Nadeak. (2020). Manajemen Humas pada Lembaga Pendidikan. Bandung: Widina Bhakti Persada.
Nur, M., Harun, C.Z., & Ibrahim, S (2016). Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada SDN Dayah Guci Kabupaten Pidie, Jurnal Administrasi Pendidikan, Volume 4 Nomor 1 Februari 2016
Sofyan. (2020). Peranan Konseling Dosen Wali dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa di Perguruan Tinggi Swasta Wilayah LLDIKTI IV. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, Volume 13 Nomor 2 Edisi April 2020: 237-242
Subagiya, B. (2023). Eksplorasi penelitian Pendidikan Agama Islam melalui kajian literatur: Pemahaman konseptual dan aplikasi praktis. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 12(3), 304-318.
Tanjung, R. (2020). Pengaruh Penilaian Diri dan Efikasi Diri terhadap Kepuasan Kerja serta Implikasinya terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), Voume 7 Nomor 1 Edisi April 2020: 380-391.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Ahmad Khumaidi, Umdatul Mursiyah
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
