Upaya Meningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Matematika Tentang Materi Peluang Melalui Model Pembelajaran Cooperatif Learning Type Snowball Throwing di Kelas XII MIPA
DOI:
https://doi.org/10.32832/jpg.v2i3.5045Kata Kunci:
Model Pembelajaran Snowball Throwing, Hasil Belajar, MatematikaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui hasil belajar peserta didik pada pelajaran Matematika tentang Peluangdengan menggunakan model pembelajaran Cooperatif Learning type Snowball Throwing sehingga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik di kelas XII MIPA 7SMA Negeri 2 Bogor Tahun Pelajaran 2018 / 2019, (2) mengetahui proses peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Matematika tentang Peluang melalui model pembelajaran Snowball Throwing XII MIPA7SMA Negeri 2 Bogor semester genap Tahun Pelajaran 2018 / 2019, (3) mengukur besarnya peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Matematika tentang Peluangmelalui model pembelajaran Snowball Throwingdi kelas XII MIPA7 SMA Negeri 2 Bogor Semester genap Tahun Pelajaran 2018 / 2019. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing dapat menjadi variasi pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik sehingga terbukti meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas XII MIPA7SMA Negeri 2 Bogor semester genap Tahun Pelajaran 2018 / 2019. Sebelum menggunakan model pembelajaran Snowball Throwinghasil belajar peserta didik hanya mencapai nilai rata-rata kelas 64,25 kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing menjadi 79.89 pada siklus 1 dan 91,94 pada siklus 2.
Referensi
Azhar Arsyad, (2011), Media Pembelajaran, Jakarta, PT Rajagrafindo Persada.
Dimyati dan Mujiono, (2002), Belajar dan Pembelajaran, Jakarta, Rineka Cipta.
jamarah, S. B. (2005). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoretis Psikologis. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Djamarah, Syaiful Bahri( 2000), Strategi Belajar Mengajar, Jakarta Rineksa Cipta.
Gagne (1985), Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, PT. Raja GrafindoPersada, Jakarta.
Lie, Anita. (2002), Cooperative Learning: Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang- Ruang Kelas. Jakarta: PT Gramedia
Widiasarana Indonesia, Musfiqon (2010), Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran, Jakarta, Prestasi Pusaka
Moedjiono dan Dimyati, M. (1992/1993). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Depdikbud.
Permendikbud No. 59 Tahun 2014, Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Jakarta, Depdiknas.
Permendikbud No. 104 Tahun 2014, penilaian hasil belajar oleh pendidik pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah, Jakarta, Depdiknas.
Slameto, (2003), Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta, Rineka Cipta.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta, Depdiknas.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors grant the journal copyright of the work licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
