Guidance and counseling program for religious awareness in Elderly Islamic Boarding Schools
DOI:
https://doi.org/10.32832/tawazun.v16i1.8531Keywords:
, Guidance and Counseling Program, Religious Awareness, Elderly Boarding School.Abstract
This research aims to examine and formulate guidance and counselling programs for religious awareness at Al-Hikmah Cibungbulang Islamic Boarding School in Bogor and formulate guidance and counselling programs for older people in Islamic boarding schools and social institutions. The research method used is a literature study with a qualitative approach, research and development (R&D) and field methods. This research involved interviews with the head of the foundation, administrators, and elders at Graha Sasana Tresna Werdha House Cibubur East Jakarta for data comparison. An analysis was conducted of the religious awareness guidance and counselling programme at the boarding school for elderly students, as well as formulating a programme that includes daily, weekly, monthly, and annual programmes. The results of this research will be implemented in the form of a systematic and complete theory according to the Educational Counsellor Competency Standards (SKKPD). Hopefully, this research can provide solutions and references for Islamic boarding schools and social institutions in developing practical guidance and counselling programs for older people, especially in the Cibungbulang area of Bogor.
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan merumuskan program bimbingan dan konseling kesadaran beragama di Pondok Pesantren Al Hikmah Cibungbulang Bogor serta merumuskan program bimbingan dan konseling bagi lansia di pondok pesantren dan panti sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif, research and development (R&D) serta metode lapangan. Penelitian ini melibatkan wawancara dengan ketua yayasan, pengurus, dan sesepuh di Rumah Werdha Graha Sasana Tresna Cibubur Jakarta Timur sebagai perbandingan data. Analisis dilakukan terhadap program bimbingan dan konseling kesadaran beragama di pondok pesantren untuk lansia, serta merumuskan program yang meliputi program harian, mingguan, bulanan, dan tahunan. Hasil penelitian ini akan diimplementasikan dalam bentuk teori yang sistematis dan lengkap sesuai Standar Kompetensi Konselor Pendidikan (SKKPD). Diharapkan penelitian ini dapat memberikan solusi dan acuan bagi pondok pesantren dan lembaga sosial dalam menyusun program bimbingan dan konseling yang efektif bagi lansia, khususnya di wilayah Cibungbulang Bogor.
References
Al Bukhari, A.M.H. (1422 H). Sahih Bukhari. Beirut: Dar Tauq al-Najah.
Al Ghazali, A.H. (n.d). Terjemah Bidayah al Hidayah (Terj. KH. Abdurahman). Surabaya: Maktabah al-Asriyyah.
Al Nasa’i, A.A.R.K. (1986). al-Sunan al-Sugra li al-Nasa’i. Aleppo: maktab al-Matbu’at al-Islamiyah.
Al Razi, A. (1429 H). Mafatih al Ghaib. Beirut: Dar Ihya’ at Turas.
Al-Bagawi, M.H. (1420 H). Ma’lim fi Tafsir Al Qur’an. Beirut: Dar Ihya’al-Turas al’Arabi
Alesha, T. (2017). SKKPD SMA/MA/SMK (Standar Kompetensi kemandirian peserta didik). Retrieved Desember 30, 2020, from bimbingan konseling: kompetensi.html
Al-Maturidi, M.b. (2005). Tafsir al Maturidi. Beirut: Dar al kutub al ‘Ilmiyah.
Anam, A. C., Rahman, I. K., & Hafidhuddin, D. (2021). Program Bimbingan dan Konseling Landasan Hidup Religius untuk Lansia Panti Sosial. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 14(3), 207-220.
Andesty, D. (2019). Hubungan Interaksi sosial dengan kualitas hidup lansia di unit pelayanan terpadu (UPTD) Driya Werdha kota Surabaya tahun 2017. The Indonesian Jurnal of public helath, 13(2). doi: 10.20473/iiph .v.13i2.2018.171-182
Budiwan, J. (2018). Pendidikan orang dewasa (andragogy). Qalamuna, 10(20. doi:10.5281)/zenodo.3559265
Caruth, G. (2014). Meeting the needs of older students in Higher Education. Participatory educational research, 1(2). doi:10.17275/per.14.09.1.2
Desiningrum, D.R. (2016). Wellbeing pada lansia. Jurnal Psikologi Undip, 15(1). Doi: 10.14710/ipu.15.1.43-55
Fitriani, M. (2016). Problem psikospiritual lansia dan solusinya dengan bimbingan penyuluhan Islam (studi kasusu balai pelayanan sosial Cepiring Kendal). Jurnal Ilmu Dakwah, 36(1). doi: 10.21580/jid.v36.1.1626
Kementrian Pendidikan dan kebudayaan. (2014). Lampiran permendikbud No.111. tahun 2014 tentang bimbingan dan konseling. Jakarta: Kemdikbud.
Loeng, S. (2018). Various ways of understanding the concept of. Cogent Education, 2.
Pemerintah Indonesia (1998). Undang-undang No,13 Tahun 1998 Tantang kesejahteraan Lanjut Usia. Jakarta. Sekretariat Negara.
Sulastri, S. (2017). Pelayanan Lanmjut usia terlantar dalam panti. Prosiding Penelitian & pengabdian kepada masyarakat,4 (1). doi: 10.24198/ippm.v4i1.14225
Sumar. (2018). Andargogi dan tujuan Pendidikan Islam: Analisis konsep dalam menyempurnakan kehidupan manusia. Mawa’izh: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan, 9(1). doi:10.32923/maw.v9i1.719
Taamu, T.N. (2017) Penyebab depresi pada usia lanjut di panti sosial tresna werdha minaula. Media kesehatan masyarakat Indonesia,13(1). doi: 10.30597/mkmiv.v13i1.1588.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The author grants copyright of his/her work to the journal licensed under CC-BY-SA or The Creative Commons Attribution–ShareAlike License which allows others to use the work with acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
